pomoc psychologiczno-pedagogiczna Anna Z.22.04

Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego, ćwiczenie umiejętności opowiadania oraz spostrzegawczości:
Zadaniem dziecka jest pociąć historyjkę na części i wymieszać je, a następnie ułożyć obrazki według właściwej kolejności zdarzeń. Później opowiedzieć całą historyjkę i wymyślić do niej tytuł. Może również użyć swojej wyobraźni, by wymyślić to, czego historyjka nie pokazuje: co mogło się dziać wcześniej i co stało się potem. Zwracamy uwagę, aby dziecko opowiadało co przedstawia obrazek w formie zdań, a wypowiedzi jego były poprawne pod względem gramatycznym.

• Historyjka