pomoc psychologiczno-pedagogiczna Anna Z.16.04

Usprawnianie pamięci słuchowej:
-dziecko słucha słowa, a następnie powtarza je zachowując tę samą liczbę i kolejność oraz poprawność brzmieniową np.
Wyrazy mogą być oparte na związku logicznym/podobna tematyka:
łyżka - nóż - widelec - talerz -miska
stół  - krzesło - fotel - kanapa
Wyrazy mogą być bez związku logicznego np.
sól - but - miód - koza - okno
kolacja -  mydło - jabłko- zegar - las
Ilość wyrazów zależy od możliwości dziecka, należy stopniowo zwiększać stopień trudności   ( najpierw 2 wyrazy, potem 3 wyrazy itp.).
- dziecko ma za zadanie wymienić słowo, które usłyszało dwa razy (np. okno, oko, drzwi, okno)