pomoc psychologiczno-pedagogiczna Agnieszka C.18.05

ZABAWY NA DYWANIE Z MAMĄ- METODA RUCHEM ROWIJAJĄCYM WERONIKI SHERBORNE

 Zabawy te rozwijają u dziecka poczucie bezpieczeństwa i pewności siebie, zaufania do partnera oraz wspomagają rozwój dziecka poprzez ruch, kontakt emocjonalny i wzrokowy z rodzicem.

1. Ćwiczenia kształtujące świadomość schematu ciała

witają się ze sobą paluszkami rąk i całymi dłońmi.

rodzic siedzi naprzeciwko dziecka trzymając się za ręce, wita się z dzieckiem paluszkami stóp.

pokaż swoje ręce, swoje ucho itp.

2. Ćwiczenia kształtujące świadomość przestrzeni

 rodzic siedzi w rozkroku, obejmując rękoma siedzące przed nim dziecko. Poruszają się po pokoju w różnych kierunkach.

 – rodzic, dziecko leżą na plecach ,,w rozsypce” na podłodze. Sięganie rękoma i nogami ,,do sufitu”, wyciąganie ich jak najwyżej, naśladowanie ruchem dłoni gestu wkręcanie żarówek.

rodzic, dziecko siedzą na podłodze z nogami ugiętymi w kolanach i lekko uniesionymi. Odpychając się rękoma, każdy próbuje samodzielnie obracać się w miejscu wokół własnej osi.

3. Ćwiczenia oparte na relacji „z”

 – rodzice i dzieci siedzą naprzeciwko siebie, rodzic wykonuje dowolne ruchy, gesty, wykorzystuje mimikę twarzy, dziecko naśladuje ruchy dziecka- zmiana ról.

– rodzic w klęku podpartym, tworzy domek dla swojego dziecka. Dziecko wchodzi do domku (siada skulone pod rodzicem). Dziecko potem wychodzi spod domku, przechodzi między jego nogami i rękami.

– ciąganie dziecka w kocu- za ręce, na nogi, na zrolowanym kocu.

4. Ćwiczenia rozwijające relacje „przeciwko”

 – rodzic zwija się w kłębek na dywanie a dorosły próbuje je „rozwiązać” (zmiana ról).

 – dziecko i dorosły siedzą na dywanie plecami do siebie i próbują się przepychać plecami.

– dziecko próbuje przesunąć rodzica, następnie zmiana.

5. Ćwiczenia oparte na relacji „razem”

 – dorosły i dziecko leżą na plecach, stopami opierają się o stopy partnera, kreślą wspólnie kółka w powietrzu, „jadą na rower

 – dorosły w siadzie rozkrocznym obejmuje dłońmi dziecko siedzące przed nim tyłem, kołyszą się na boki.

 – dziecko siedzi naprzeciw rodzica, zwrócone do niego przodem. Dorosły ,,rysuje” ręką w powietrzu różne figury np. jazdę samochodem, czytanie książki, dziecko zaś stara się jak najdokładniej naśladować ruchy dorosłego. Miłej zabawy!